銅牌爭(zhēng)奪戰(zhàn)，德國(guó)和塞爾維亞在巴黎奧運(yùn)會(huì)上的最后一舞。理應(yīng)是火星撞地球，但施羅德出戰(zhàn)30分鐘10中4得到13分6助，外加6次失誤——球隊(duì)王牌表現(xiàn)如此，德國(guó)基本走遠(yuǎn)了。德國(guó)上半場(chǎng)出

銅牌爭(zhēng)奪戰(zhàn)，德國(guó)和塞爾維亞在巴黎奧運(yùn)會(huì)上的最后一舞。理應(yīng)是火星撞地球，但施羅德出戰(zhàn)30分鐘10中4得到13分6助，外加6次失誤——球隊(duì)王牌表現(xiàn)如此，德國(guó)基本走遠(yuǎn)了。

德國(guó)上半場(chǎng)出手32次，其中三分球20中7，塞爾維亞的防守策略讓德國(guó)很難受：對(duì)施羅德?lián)醪鹕蠆A擊，邊線(xiàn)也同樣夾擊小瓦格納，按住德國(guó)兩個(gè)持球點(diǎn)的突破攻勢(shì)，其他人在弱側(cè)隨便玩，施羅德、瓦格納兄弟以及邦加的招牌左底角三分都可以放，唯獨(dú)不讓德國(guó)人輕易殺入禁區(qū)！

施羅德?tīng)顟B(tài)低迷，第三節(jié)連續(xù)失誤被教練換下；小瓦格納一度前8投僅1中，面對(duì)提前協(xié)防，猶豫不前——兩個(gè)持球核心被限制，首發(fā)組又沒(méi)有內(nèi)線(xiàn)攻堅(jiān)的重武器，三分線(xiàn)即是德國(guó)的生死線(xiàn)。

塞爾維亞游刃有余，約老師首節(jié)6助攻，打滿(mǎn)下半場(chǎng)，全場(chǎng)19分12板11助1斷1帽0失誤，一己之力撐起了一內(nèi)四射的基本盤(pán)。德國(guó)完全拿約老師沒(méi)辦法，這位三屆MVP聰慧、成熟、穩(wěn)定，出戰(zhàn)全場(chǎng)最高的36分鐘活生生啃下了這枚銅牌，勢(shì)在必得。

在球隊(duì)頭牌和體系對(duì)比上，施羅德和小瓦格納顯然與約老師根本不在一個(gè)級(jí)別上，這就是NBA三屆MVP和2023年FMVP的硬實(shí)力與含金量！

兩隊(duì)攻防沒(méi)有秘密：施羅德VS約基奇，王牌球星控場(chǎng)節(jié)奏大比拼，彼此球隊(duì)攻防策略的制訂基本圍繞施羅德/約基奇展開(kāi)。

塞爾維亞防施羅德?lián)醪鸩捎脧?qiáng)延誤，1、5號(hào)位雙人夾擊，約老師先延誤再返位，同時(shí)弱側(cè)幫忙補(bǔ)中路——局部三夾二，拿走施羅德+泰斯/沃格特曼的強(qiáng)側(cè)單擋啟動(dòng)，默許德國(guó)出手弱側(cè)邊角三分。

塞爾維亞不僅在高位夾擊施羅德，更在兩翼邊角夾擊小瓦格納，限制德國(guó)雙持球手的思路如出一轍：不惜一切代價(jià)在強(qiáng)側(cè)和上線(xiàn)堆人，鼓勵(lì)德國(guó)把球往弱側(cè)邊角轉(zhuǎn)移，強(qiáng)側(cè)攻擊不給，考驗(yàn)德國(guó)的弱側(cè)攻勢(shì)能否扛住壓力。

塞爾維亞的防守策略迫使德國(guó)單節(jié)出手了11記三分，施羅德和小瓦格納輕易無(wú)法持球一對(duì)一進(jìn)入禁區(qū)，德國(guó)利用施羅德/小瓦格納吸引夾擊，團(tuán)隊(duì)轉(zhuǎn)移球，憑借單節(jié)5記三分撐住一口氣不散。

塞爾維亞上一戰(zhàn)對(duì)美國(guó)單場(chǎng)狂飆15記三分，德國(guó)用全場(chǎng)領(lǐng)防+擴(kuò)防阻絕球+無(wú)球換防去控制塞爾維亞的三分球，施羅德開(kāi)場(chǎng)不止一次錯(cuò)位換防對(duì)上彼得魯舍夫和博格達(dá)諾維奇，雖然被約老師發(fā)牌抓內(nèi)切，但也在根本上體現(xiàn)了德國(guó)不惜小防大換防不給空位的決心。

德國(guó)嘗試先用單防對(duì)位約老師，泰斯連續(xù)兩回合被生吃后才采用夾擊，德國(guó)的整體輪轉(zhuǎn)十分出色，導(dǎo)致塞爾維亞首節(jié)三分球3中2、第二節(jié)三分更是6投僅1。

兩隊(duì)都根據(jù)對(duì)手的特點(diǎn)采取了針對(duì)性防守策略，兩隊(duì)半場(chǎng)合計(jì)20次犯規(guī)，早早奠定了肉搏防守絞殺大戰(zhàn)的比賽基調(diào)。

約老師展現(xiàn)了3屆MVP的統(tǒng)治力，單節(jié)6助攻帶飛塞爾維亞。

約老師寬大模型自帶的高質(zhì)量掩護(hù)屬性能在擋拆和手遞手傳球時(shí)為塞爾維亞外線(xiàn)任意持球手創(chuàng)造單擋空位突投機(jī)會(huì)，博格達(dá)諾維奇、阿夫拉莫維奇、彼得魯舍夫、米西奇先后受益，尤其替補(bǔ)登場(chǎng)的米西奇教科書(shū)式擋拆投射砍下塞爾維亞半場(chǎng)隊(duì)內(nèi)最高的12分，在約老師身邊打球?qū)嵲谔p松了。

約老師的硬解能力一對(duì)一把泰斯和大瓦格納打得沒(méi)脾氣，一旦德國(guó)上夾擊協(xié)防，塞爾維亞一星四射體系的空位三分和內(nèi)切組合連招拳拳到肉，約老師帶隊(duì)一度建立起14分領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)。

德國(guó)難在無(wú)法進(jìn)入禁區(qū)，全隊(duì)半場(chǎng)32次出手，其中有20次出手都是三分球，施羅德6中2、小瓦格納8中1，塞爾維亞根本不讓兩個(gè)人一對(duì)一開(kāi)掄，就賭德國(guó)其他人的空位三分能否投死人。

奧布斯特不講理強(qiáng)投三分撐住了德國(guó)的血?dú)猓@也在根本上反映了德國(guó)進(jìn)攻端的無(wú)奈：施羅德和小瓦格納擋拆被塞爾維亞夾擊廢掉，一旦德國(guó)無(wú)法攻入禁區(qū)，三分線(xiàn)即是德國(guó)的生死線(xiàn)。

施羅德第三節(jié)連續(xù)失誤，阿夫拉莫維奇和多布里奇掀起反擊狂潮，塞爾維亞一鼓作氣在第三節(jié)4分49秒領(lǐng)先19分。

德國(guó)并未放棄，暫時(shí)換下施羅德，瓦格納兄弟+蒂曼+邦加+巴布舍命一搏。德國(guó)采用了全場(chǎng)夾擊策略，落入陣地戰(zhàn)則采用2-3聯(lián)防，替補(bǔ)玩命上強(qiáng)度，輪轉(zhuǎn)速率拉滿(mǎn)，進(jìn)攻端邦加和大瓦格納聯(lián)手飆中3記空位三分，堅(jiān)韌的德國(guó)一度將分差縮小至9分。

施羅德歸來(lái)，雙方本應(yīng)上演最終決戰(zhàn)，但施羅德?tīng)顟B(tài)低迷：失誤丟球、漏阿夫拉莫維奇快攻吃餅、弧頂單防阿夫拉莫維奇被一步過(guò)掉漏塞爾維亞突分三分，塞爾維亞在施羅德身上提款，一波流殺死了比賽。

德國(guó)在2023世界杯決賽擊敗了無(wú)約老師的塞爾維亞奪冠，這一戰(zhàn)代表了塞爾維亞的真正實(shí)力：約老師自成一檔，有約老師的塞爾維亞基本是本屆奧運(yùn)會(huì)僅次于美國(guó)全主力夢(mèng)之隊(duì)第二好的球隊(duì)。

約老師本有機(jī)會(huì)獲得一枚銀牌，只不過(guò)運(yùn)氣差了點(diǎn)。四年后，詹杜庫(kù)老去，約老師2028年33周歲，塞爾維亞完全有沖擊金牌的實(shí)力和機(jī)會(huì)。

或許我們不確定約老師是否是現(xiàn)今世界上最好的球員，但能一己之力帶隊(duì)沖金并被人忌憚，這就是世界第一中鋒的影響力！

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